Часто используются многофигурные композиции, подчеркивающие коллективный, народный характер научного прогресса. Группа исследователей совместно изучает чертеж, медики консультируются у операционного стола — достижения советской науки предстают не как случайное открытие отдельного человека, а как закономерный результат общих усилий.
Рядом с современными исследователями могли появляться великие умы прошлого — Ломоносов, Менделеев, Циолковский, Павлов. Это создавало ощущение единой и непрерывной цепи познания, идущей из глубины веков прямо в советскую действительность.
Центральным образом здесь неизменно выступает ученый-исследователь — целеустремленный творец, проводник в мир открытий, человек ясного ума и твердой воли, что подчеркивается композиционной строгостью. Он часто изображается в момент созерцания или открытия. Физик с моделью атома в руках, биолог, склонившийся над микроскопом, или хирург в белоснежном халате — вот они — новые герои современности.
Таким образом, мозаики научного цикла создавали образ, где советский человек-творец, опираясь на наследие гениев и свои знания, уверенно строит новый технологичный мир.
В отличие от ярких цветов других циклов, палитра здесь более сдержанная. Часто доминирует синий — цвет мудрости, космоса, бесконечности знания и чистого разума. Его дополняет белый, символизирующий чистоту помыслов, стерильность лабораторий и медицинских халатов. А для акцентов, обозначающих момент озарения, прорыва или страсти к открытию, используется красный — цвет энергии и революции в познании.
Мозаики научной тематики уникальны своим визуальным языком, который кардинально отличается от динамики «Спорта» и монументальной силы «Труда». Композиции здесь чаще всего статичны, симметричны и уравновешены. Пространство выстраивается логично и упорядоченно, что визуально отражает стройность научной мысли.
Не менее важен был мотив связи теории и практики. Композиции искусно сочетали символы знания (книга, свиток, формула) с символами его материального воплощения (шестеренка, микросхема). Эти сцены говорили о неразрывности образования, науки и реальной жизни.
Особое место занимала тема «мирного атома». Атомные ядра и орбиты, стилизованные под сферические модели, становились символами будущего, сулящего неограниченную энергию и технологический рай. Эти образы несли сугубо оптимистичный, жизнеутверждающий заряд.
Сграффито на здании ВлГУ им. А.Г. и Н.Г. Столетовых, г. Владимир, 1964 г.
Мозаика в закрытой части кинотеатра «Художественный», г. Самара
Мозаика на бывшем здании завода «Геофизприбор», г. Уфа, 1974 г.
Мозаика в вестибюле станции метро «Киевская», г. Москва
Мозаика на жилом здании,
г. Салават, ул. Ленина, 19
Мозаичные панно, посвященные науке, обращаются к силе разума и знания. Эта тема воплощала идею о том, что прогресс служит мирному строительству и улучшению жизни человека.
4. Наука